Współpraca z uczelniami

Akademia Medyczna w Białymstoku (obecnie Uniwersytet Medyczny)

  • Prowadzenie wykładów, ćwiczeń, kolokwiów i egzaminów ze studentami AMB: na II roku studiów – w ramach fizjologii i na III roku – w ramach patofizjologii: z zakresu koagulologii, krwiolecznictwa, serologii, immunologii, profilaktyki zdrowia, wad postawy i chorób zakaźnych zwłaszcza u dzieci; wprowadzenie problematyki i prowadzenie wykładów z zakresu ergonomii i ochrony pracy dla studentów II roku.
  • Praca naukowa dotycząca problematyki koagulologii, a zwłaszcza czynników krzepnięcia:
    XII czynnika układu krzepnięcia (czynnika Hagemana) w krwi wołowej;
    XIII czynnika układu krzepnięcia (transamidazy tkankowej) w aortach pobranych ze zwłok ludzkich w różnym wieku.

 

Uniwersytet w Białymstoku (Wydział Pedagogiki i Psychologii, Wydział Fizyki)

·    seminaria magisterskie
·    wykłady
·    obrony prac magisterskich (promotor)

Magisterskie prace dyplomowe:

Uniwersytet w Białymstoku – Wydział Pedagogiki i Psychologii

(od 1996 roku)

Promotor – dr n. med. Bogumił Antoni Kiss

 

Uwaga: ze względu na ochronę danych osobowych moich dyplomantów zamieszczam jedynie tytuły prac magisterskich bez podawania ich imion i nazwisk oraz z pominięciem nazw przedszkoli, szkół i  innych placówek w których wykonywane były naukowe badania.

Pełne informacje dotyczące poszczególnych dyplomantów przechowywane są w Archiwum UwB i moich prywatnych zbiorach.

 

1. Racjonalne żywienie warunkiem kształtowania fizjologicznej postawy ciała u dzieci w wieku przedszkolnym.

2. Porównanie wydolności i sprawności fizycznej dzieci sześcioletnich w przedszkolach polskich i białoruskich.

3. Rola nauczyciela wychowania przedszkolnego w kształtowaniu fizjologicznej postawy ciała dzieci 6-letnich.

4. Znaczenie ergonomii w zapobieganiu wadliwym postawom nawykowym u dzieci w wieku przedszkolnym.

5. Rola nauczyciela wychowania przedszkolnego w kształtowaniu wydolności fizycznej dzieci 6-letnich.

6. Wadliwe postawy nawykowe czynnikiem opóźniającym rozwój fizyczny dzieci w wieku przedszkolnym.

7. Rola czynników środowiskowych w rozwoju fizycznym dzieci w wieku wczesnoszkolnym.

8. Ocena wydolności fizycznej u dzieci 6-letnich.

9. Organizacja dnia pracy ucznia w wieku przedszkolnym (6-latki).

10. Rola ergonomicznych mebli w kształtowaniu fizjologicznej postawy ciała dzieci 6-letnich.

11. Znaczenie ergonomii w nauczaniu niepełnosprawnych dzieci.

12. Rola ergonomii w kształtowaniu fizjologicznej postawy ciała uczniów.

13. Ergonomiczny rozsądek w funkcjonowaniu pracowni komputerowych w szkołach podstawowych.

14. Znaczenie wydolności fizycznej w zapobieganiu wadliwym postawom nawykowym u dzieci.

15. Monitor ekranowy – wróg czy przyjaciel dziecka?

16. Znaczenie racjonalnego żywienia w rozwoju psychofizycznym uczniów.

17. Rola ergonomii w integracji dzieci niepełnosprawnych.

18. Rola nauczyciela w procesie integracji dzieci niepełnosprawnych.

19. Zagrożenia zdrowotne uczniów skutkiem braku ergonomii w szkole.

20. Dostosowanie mebli szkolnych do możliwości psychofizycznych integrowanych uczniów.

21. Ergonomiczne meble czynnikiem warunkującym zdrowie uczniów.

22. Rola ergonomii w tworzeniu szkolnych pracowni komputerowych.

23. Zagrożenia zdrowotne uczniów w wyniku pracy z komputerem.

24. Wpływ pracy z komputerem na postawę ciała uczniów.

25. Stosunek zdrowych dzieci do uczniów integrowanych.

26. Autystyczne dziecko w rodzinie.

27. Ocena warunków nauki uczniów nauczania zintegrowanego.

28. Miejsce dzieci niepełnosprawnych w przedszkolnej grupie integracyjnej.

29. Znaczenie wydolności fizycznej w zapobieganiu niepełnosprawności uczniów nauczania zintegrowanego w klasie pierwszej Szkoły Podstawowej…

30. Ocena ryzyka zawodowego w edukacji zintegrowanej w Szkole Podstawowej…

31. Znaczenie ergonomii w zapobieganiu wadom postawy u dzieci.

32. Rola ergonomii w tworzeniu pracowni komputerowej…

33. Rola nauczyciela dzieci niepełnosprawnych ze szczególnym uwzględnieniem ergonomii w trzeciej klasie integracyjnej szkoły podstawowej.

34. Kształcenie integracyjne w wiejskiej szkole.

35. Trudności w nauczaniu dzieci niepełnosprawnych w klasie I Szkoły Podstawowej…

36. Zagrożenia zdrowia uczniów na stanowisku komputerowym w Zespole Szkół Samorządowych…

37. Ryzyko zawodowe nauczyciela w zwalczaniu przestępczości nieletnich.

38. Ergonomiczne rozwiązania w szkolnej pracowni komputerowej.

39. Miejsce uczniów niepełnosprawnych w szkolnej grupie integracyjnej.

40. Znaczenie ergonomii w terapii dziecka autystycznego.

41. Ergonomiczny styl życia rodziców sposobem na fizjologiczny rozwój psychoruchowy i prawidłową rehabilitację dziecka niepełnosprawnego.

42. Wpływ grupy rówieśniczej na zjawiska narkomanii szkolnej.

43. Ocena wydolności fizycznej dzieci w wieku przedszkolnym.

44. Zagrożenia zdrowotne uczniów w pracowni komputerowej.

45. Wpływ reklam na preferencje żywieniowe oraz rozwój psychofizyczny dzieci i młodzieży.

46. Rola ergonomii w funkcjonowaniu szkolnej pracowni komputerowej.

47. Ryzyko wypadkowe dzieci w przedszkolu.

48. Aktywność fizyczna i kulturalno-oświatowa w adaptacji do starości.

49. Negatywne postawy ludzi wobec problemu integracji dzieci wiejskich.

50. Problem integracji uczniów w Szkole Podstawowej…

51. Ergonomia przy porodzie.

52. Ryzyko zawodowe w Zespole Szkół Metalowo-Drzewnych.

53. Anoreksja jako problem dorastającej młodzieży.

54. Rozwiązania ergonomiczne w terapii i rehabilitacji dzieci oraz młodzieży z mózgowym porażeniem dziecięcym.

55. Rola ergonomii w kształtowaniu postawy ciała uczniów klasy pierwszej nauczania zintegrowanego szkoły podstawowej.

56. Wydolność fizyczna młodzieży uprawiającej sporty walki.

57. Rola ergonomii w terapii osób niepełnosprawnych.

58. Depresja u młodzieży jako skutek uzależnienia od komputera i internetu.

59. Znaczenie pracowni komputerowych w powstawaniu uzależnień.

60. Rozwiązania ergonomiczne w pracowni komputerowej.

61. Zagrożenia zdrowotne uczniów Zespołu Szkół w…

62. Analiza przyczyn prób samobójczych mlodzieży.

63. Propozycja systemu zarządzania bezpieczeństwem pracy w szkołach podstawowych.

64. Znaczenie gier komputerowych w powstawaniu zagrożeń zdrowotnych u dzieci i młodzieży.

65. Środowisko rodzinne źródłem trudności wychowawczych gimnazjalistów.

66. Ocena ryzyka zawodowego w Zespole Szkół Odzieżowych…

67. Ocena ryzyka zawodowego pracowników socjalnych Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej…

68. Wpływ środowiska szkolnego na problem alkoholowy młodzieży gimnazjalnej.

69. Przyczyny trudności wychowawczych podopiecznych Domu Dziecka Nr 1…

70. Rola postaw rodzicielskich w przystosowaniu społecznym dzieci wieku przedszkolnego.

71. Znaczenie ergonomii w zapobieganiu nadpobudliwości psychoruchowej u dzieci.

72. Przemoc w rodzinie w aspekcie dziecka krzywdzonego.

73. Rozwiązania ergonomiczne w działalności zabawowej dzieci w wieku przedszkolnym.

74. Zapobieganie zjawisku bezdomności w…

75. Czynniki prowadzące do prób samobójczych młodzieży.

76. Zagrożenia zdrowotne w pracowni komputerowej w…

77. Znaczenie ergonomii w poprawie komfortu życia osób niepełnosprawnych.

78. Możliwości ergonomicznego postępowania w kształtowaniu wartości cenionych przez młodzież.

79. Nieergonomiczne rozwiązania życiowych problemów jako przyczyna samobójstw.

80. Znaczenie ergonomii w terapii dzieci chorych na schizofrenię.

81. Ergonomiczny zdrowy rozsądek w zapobieganiu powstawania patologii u dzieci z rodzin alkoholików.

82. Znaczenie postępowania ergonomicznego w zmniejszaniu poziomu agresji wśród młodzieży.

83. Rola ergonomii w eliminacji zagrożeń przy komputerach.

84. Ergonomiczne postępowanie w zwalczaniu przemocy w rodzinie patologicznej.

85. Znaczenie ergonomicznych rozwiązań w walce z przejawami patologii wśród młodzieży.

86. Możliwości ergonomicznego postępowania wobec ludzi terminalnie chorych.

87. Rola ergonomii w usprawnianiu dzieci z zespołem Downa.

88. Rola ergonomii w usprawnianiu dzieci niepełnosprawnych w stopniu lekkim Szkoły Specjalnej…

89. Udział ergonomii w organizacji pracowni komputerowej w Szkole Podstawowej w…

90. Znaczenie ergonomii w kształtowaniu postrzegania domów rodzinnych przez dzieci z rodzin pełnych.

91. Rola ergonomii w terapii osób z ADHD.

92. Znaczenie ergonomii w rehabilitacji dzieci niepełnosprawnych fizycznie ze środowiska wiejskiego w gminie…

93. Ergonomiczne postępowanie w kształtowaniu asertywności.

94. Psychofizyczne uwarunkowania przestępczości nieletnich na przykładzie wychowanków Zakładu Poprawczego w…

95. Rola ergonomii w tworzeniu stanowisk komputerowych w Zespole Szkół Integracyjnych w…

96. Ocena ryzyka zawodowego nauczyciela informatyki w Szkole Podstawowej nr 2…

97. Wykorzystanie zaleceń ergonomii w kształtowaniu stanowiska komputerowego nauczyciela informatyki w Gimnazjum…

98. Rola ergonomii w nauczaniu integracyjnym dzieci niepełnosprawnych.

99. Znaczenie ergonomii w integracji dzieci niepełnosprawnych.

100. Rola ergonomii w zmniejszaniu ryzyka wypadkowego uczniów nauczania zintegrowanego.

101. Ryzyko zawodowe pracownika socjalnego Miejskiego Ośrodka pomocy Społecznej w…

102. Znaczenie ergonomii w organizacji dnia pracy ucznia nauczania początkowego.

103. Zagrożenia zdrowotne uczniów nauczania początkowego jako wynik nieergonomicznych rozwiązań w szkole.

104. Rola ergonomicznych mebli w kształtowaniu fizjologicznej postawy ciała u dzieci w klasie III Szkoły Podstawowej w…

105. Problem integracji uczniów w Szkole Podstawowej nr 45 w.

106. Ryzyko zawodowe funkcjonariusza ogniwa patrolowo-interwencyjnego w Komendzie Powiatowej Policji w…

107. Znaczenie ergonomii w kształtowaniu fizjologicznej postawy ciała uczniów nauczania początkowego.

108. Analiza ergonomiczna stanowiska komputerowego ucznia.

109. Wpływ wychowania fizycznego na rozwój fizyczny uczniów klas I – III szkoły podstawowej.

110. Rola nauczyciela wychowania przedszkolnego w kształtowaniu rozwoju fizycznego 6 – letnich dzieci.

111. Udział ergonomii w organizowaniu nauczania integracyjnego w szkole podstawowej.

112. Rola wydolności fizycznej w zapobieganiu wadliwym postawom nawykowym uczniów nauczania początkowego.

113. Wadliwe postawy nawykowe czynnikiem opóźniajacym rozwój fizyczny uczniów nauczania początkowego.

114. Rola ergonomicznych mebli szkolnych w kształtowaniu fizjologicznej postawy ciała uczniów nauczania początkowego.

115. Dostosowanie mebli szkolnych do możliwości fizycznych dzieci niepełnosprawnych.

116. Wpływ racjonalnego żywienia na naukę dziecka w wieku wczesnoszkolnym.

117 Ergonomiczny styl życia sposobem na walkę z uzależnieniem nikotynowym uczniów.

118. Zagrożenia zdrowotne uczniów w pracowni komputerowej.

119. Wpływ pracy z komputerem na rozwój psychofizyczny uczniów.

120. Ryzyko zawodowe nauczycieli i uczniów w klasach zintegrowanych.

121. Zagrożenia zdrowotne dzieci w przedszkolu.

122. Znaczenie ergonomii w integracji dzieci niepełnosprawnych.

123. Rola zdrowych dzieci w integracji zdrowych uczniów.

124. Znaczenie ergonomii w integracji dzieci niepełnosprawnych.

125. Wpływ wydolności fizycznej na rozwój fizyczny uczniów klas najmłodszych.

126. Znaczenie wydolności fizycznej w profilaktyce wad postawy.

127. Ergonomiczne meble czynnikiem warunkującym zdrowie uczniów nauczania zintegrowanego.

128. Ergonomiczne kształtowanie postawy ciała uczniów klasy pierwszej.

129. Znaczenie ergonomii w wychowaniu przedszkolnym.

130. Rola ergonomicznych mebli w kształtowaniu fizjologicznej postawy ciała u dzieci z Niepublicznego Przedszkola…

131. Analiza ergonomiczna stanowisk komputerowych w Wielofunkcyjnej Placówce Opiekuńczo – Wychowawczej…

132. Wpływ ergonomii na zastosowanie dogoterapii u dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu umiarkowanym w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w…

133. Ocena ryzyka zawodowego pacowmika socjalnego Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w…

134. Ergonomia w kształtowaniu pracowni komputerowej.

135. Ergonomiczne meble jako profilaktyka wadliwych postaw nawykowych i wad postawy u dzieci sześcioletnich w Miejskim Przedszkolu…

136. Rola wydolności fizycznej w zapobieganiu niepełnosprawności dzieci w nauczaniu zintegrowanym w klasie I Szkoły Podstawowej nr 1 w…

137. Ergonomiczne zasady nauki w klasach zintegrowanych.

 


Politechnika Białostocka (wydział Mechaniczny)

·    seminaria inżynierskie i magisterskie
·    wykłady
·    obrony prac inżynierskich i magisterskich (promotor)

Inżynierskie i magisterskie prace dyplomowe

Wydział Mechaniczny Politechniki Białostockiej

kierunek – Mechanika i Budowa Maszyn

(specjalność – Inżynieria Bezpieczeństwa i Inżynieria Ortopedyczna)

kierunek: Automatyka i Robotyka

(specjalność: Automatyzacja Procesów Produkcyjnych).

Promotor – dr n. med. Bogumił Antoni Kiss


Uwaga: ze względu na ochronę danych osobowych moich dyplomantów zamieszczam jedynie tytuły prac inżynierskich i magisterskich bez podawania ich imion i nazwisk oraz z pominięciem nazw zakładów pracy, w których wykonywane były naukowe badania. Pełne dane dotyczące poszczególnych dyplomantów przechowywane są w Archiwum PB i moich prywatnych zbiorach.

 

1. Projektowanie i atestacja stanowisk pracy z uwzględnieniem dyrektyw Unii Europejskiej.

2. Rola ergonomii w doskonaleniu systemu zarządzania bezpieczeństwem pracy w świetle dyrektyw Unii Europejskiej.

3. Koncepcja systemu zarządzania bezpieczeństwem pracy podczas montażu ciągników rolniczych na przykładzie Zakładu…

4. Projektowanie ergonomiczne stanowiska komputerowego węzła betoniarskiego w…

5. Propozycja systemu zarządzania bezpieczeństwem pracy na stanowiskach roboczych w…

6. Ocena ergonomiczna stanowiska komputerowego fakturzystki w Hurtowni…

7. Ocena ergonomiczna pracy w praktyce lekarzy rodzinnych w NZOZ…

8. Wpływ zagrożeń środowiska pracy na powstanie schorzeń reumatycznych pracowników drukarni.

9. Ocena ryzyka zawodowego na stanowisku spawacza elektrycznego w zakładzie…

10. Ocena ryzyka zawodowego na stanowisku montera samochodowego w warsztacie…

11. Czynniki chorobowe i zagrożenie personelu technicznego w procesie produkcji cegły.

12. Czynniki chorobowe i zagrożenie pracowników służb leśnych.

13. Ocena ryzyka zawodowego na stanowiskach pracy w szpitalu.

14. Ocena ryzyka zawodowego na stanowiskach pracy w…

15. Wpływ zagrożeń środowiska pracy na ocenę ryzyka zawodowego maszynistów kolejowych.

16. Ergonomiczne dostosowanie stanowiska komputerowego do wymiarów antropometrycznych operatora.

17. Ocena ryzyka zawodowego na stanowiskach spawalniczych w…

18. Analiza ergonomiczna rozwiązań stosowanych w projektowaniu mebli szkolnych. (Praca wyróżniona prze Dziekana Wydziału Mechanicznego PB).

19. Ocena ryzyka zawodowego na stanowiskach komputerowych.

20. Analiza ergonomiczna w szacowaniu ryzyka zawodowego.

21. Ocena ryzyka zawodowego jako podstawa działań naprawczych w ramach ergonomii koncepcyjnej i korekcyjnej.

22. Ergonomiczne aspekty w projektowaniu zautomatyzowanego stanowiska komputerowego.

23. Ocena ryzyka zawodowego na stanowisku spawacza gazowego w Centrum Kształcenia Praktycznego…

24. Ocena ryzyka zawodowego na stanowisku lakiernika samochodowego w Autoryzowanej Stacji Lakierniczo – Blacharskiej…

25. Ocena ryzyka zawodowego na stanowiskach spawalniczych w zakładach maszynowych…

26. Znaczenie oceny ryzyka zawodowego w systemach zarządzania bezpieczestwem pracy w świetle dyrektyw Unii Europejskiej.

27. Propozycja systemu zarządzania bezpieczeństwem pracy na linii montażowej oświetlenia samochodu…

28. Ocena ryzyka zawodowego na stanowisku maślarza w spółdzielni mleczarskiej w…

29. Ocena bezpieczeństwa pracy w praktykach lekarzy rodzinnych na przykładzie NZOZ.

30. Ocena ryzyka zawodowego kierowcy samochodu dostawczego w Piekarni-Ciastkarni…

31. Ocena ryzyka zawodowego na stanowisku napełniacza butli gazami technicznymi w…

32. Ocena ryzyka zawodowego na stanowisku wulkanizatora w Zakładzie Wulkanizacyjnym w…


Akademia Sztuk Pięknych w Warszawie. Wydział Architektury Wnętrz.

·    Wykłady z  zakresu projektowania ergonomicznych mebli.
·    Konsultacje prac magisterskich
·    Udział w warsztatach przy projektowaniu ergonomicznych stanowisk do karmienia niemowląt i małych dzieci, stanowisk komputerowych, mebli użytkowych itp.

Browse

Kalendarz

luty 2025
P W Ś C P S N
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
2425262728  

Kategorie

Linki